中國音樂學院
China Conservatory of Music
國音
藝術類
王旭東（黨委書記）
10046
仁愛、誠信、博學、精藝
北京市
北京市朝陽區(qū)
公立
《中國音樂學院校歌》
北京市朝陽區(qū)安翔路1號
雙一流（2017年、2022年入選）、省部共建大學、中國政府獎學金來華留學生接收院校
11個教學單位
1964
1956年，北京師范大學音樂系、美術系，東北師大和華東師范大學音樂系合并成立了北京藝術師范學院。校址設在原李廣橋南街。[2]
1960年，北京藝術學院成立，隸屬于北京市文化局。與北京藝術師范學院同在一址，是同一領導班子。
1961年，北京藝術師范學院與北京藝術學院合并，稱作北京藝術學院，由北京市文化局主管。
1964年9月，根據周恩來同志的倡議及其對文化部《關于建立中國音樂學院和中國舞蹈學校的請示報告》的批示，文化部在原北京藝術學院音樂系和中央音樂學院民族音樂專業(yè)和中國音樂研究所的基礎上，從全國挑選了一批民族音樂專家成立了中國音樂學院，直屬文化部。
1969年，全院下放到天津軍糧城勞動。
1973年，中國音樂學院與中央音樂學院合并成立中央五七藝術大學音樂學院。
1978年，中央五七藝術大學音樂學院更名為中央音樂學院。
1980年5月，文化部《關于恢復中國音樂學院的請示報告》得到國務院批準，中國音樂學院恢復建制，校舍仍設在前海西街舊址。
1987年，學校逐步遷址健翔橋畔新校區(qū)。
2000年，學校劃歸北京市主管。[2]
2016年10月，中國樂派高精尖創(chuàng)新中心揭牌儀式在中國音樂學院舉行，中心是北京市政府批準成立和支持的高水平國際化創(chuàng)新平臺。
2017年，入選國家首批“雙一流”建設高校。
2020年，獲批北京市“高水平研究型大學”。[2]
2022年2月，入選國家第二輪“雙一流”建設高校。
截至2022年11月，學校開設11個教學單位及研究生院、繼續(xù)教育學院、考級培訓學院和附中。學校開設3個招生專業(yè)、15個專業(yè)方向。[3]
中國音樂學院教學單位設置 | ||
| 音樂學系 | 作曲系 | 聲樂歌劇系 |
| 中國民族器樂系 | 音樂教育系 | 音樂科技系 |
| 指揮系 | 管弦系 | 鋼琴系 |
| 藝術管理系 | 社會科學部 | - |
中國音樂學院2017年招生專業(yè) | ||
| 系別 | 專業(yè)（方向） | 學制 |
| 音樂學系 | 音樂學（音樂學理論方向） | 五年 |
| 音樂科技系 | 音樂學（音樂聲學/樂器學/錄音與擴聲方向） | 四年 |
| 音樂學（電子音樂創(chuàng)作與制作方向） | 五年 | |
| 音樂教育系 | 音樂學（音樂教育方向） | 四年 |
以上數據為不完全統(tǒng)計，詳情請查看官網。[3]
學科建設截至2022年11月，學校擁有博士后流動站1個、一級學科博士點1個、一級學科碩士點1個、專業(yè)碩士學位點1個、北京市重點學科1個。
“雙一流”建設學科：
音樂與舞蹈學[4]博士后流動站：
音樂與舞蹈學[1]一級學科博士點：
音樂與舞蹈學一級學科碩士點：
音樂與舞蹈學專業(yè)碩士學位點：
藝術碩士（MFA）北京市重點學科：
音樂學師資力量截至2022年11月，學校共有教職工383人。有博士生導師42人、碩士生導師142人，共有國家高校教學名師2位，國家有突出貢獻中青年專家3人，享受政府特殊津貼專家41人，北京市高校教學名師8位，國家級“教學團隊”1個。[1]
國家高校教學名師：
金鐵霖、劉德海國家有突出貢獻中青年專家：
金鐵霖等北京市高校教學名師：
高為杰、鄒文琴、張維良、修海林、姚藝君、馬秋華、高佳佳、范建明國家級教學團隊：
中國民族器樂教學團隊（張維良）北京市優(yōu)秀教學團隊：
中國音樂史教學團隊（修海林）、樂理與視唱練耳教學團隊（范建明）、中國民族器樂教學團隊（張維良）、中國傳統(tǒng)音樂教學團隊（姚藝君）教學建設質量工程
截至2022年11月，學校擁有國家級特色專業(yè)建設點3個，教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。[1]
國家級特色專業(yè)建設點：
音樂學、作曲教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)：
民族聲樂人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)北京市特色專業(yè)建設點：
音樂學北京高等學校市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)：
音樂學北京市精品課程：
琵琶演奏專業(yè)課北京高等教育精品教材：
歌曲寫作教程、嗩吶教程、中國高等藝術院校管弦樂器系列教程—室內樂中國作品專輯教學成果
截至2022年11月，共獲國家級教學成果獎3項；師生獲金鐘獎82項，文華獎124項；獲文化部創(chuàng)新獎1項，文化部文化藝術科學優(yōu)秀成果獎2項。[1]
| 項目名稱 | 完成人 | 獎項 | 等級 |
| 構建中國民族聲樂教學體系 | 金鐵霖等 | 第六屆國家級教學成果獎 | 一等獎 |
| 2008年北京市教育教學成果獎 | 一等獎 | ||
| 中國傳統(tǒng)音樂理論”教學體系改革與建設 | 姚藝君等 | 第六屆國家級教學成果獎 | 二等獎 |
| 2008年北京市教育教學成果獎 | 一等獎 | ||
| “中國傳統(tǒng)音樂理論方向博士、碩士研究生專業(yè)課程教材建設（教材）”–《中國古代音樂美學》 | 修海林 | 第六屆國家級教學成果獎 | 二等獎 |
以上數據為不完全統(tǒng)計，詳情請查看官網。[1]
教師成績
2008年北京市高校首屆多媒體教育軟件大獎賽：
劉沛、任愷《音樂心理學導論》網絡課程獲北京市高校首屆多媒體教育軟件大獎賽（網絡課程）三等獎；徐曉林、范真璇《聆聽與創(chuàng)造》網絡課程獲北京市高校首屆多媒體教育軟件大獎賽（網絡課程）優(yōu)秀獎。2009年北京市高校第二屆多媒體教育軟件大獎賽：
桑海波《中國民族樂器與器樂文化》網絡課程獲北京市高校第二屆多媒體教育軟件大獎賽三等獎。2009年北京高校第六屆青年教師教學基本功比賽：
趙曉楠獲北京高校第六屆青年教師教學基本功比賽分組成績文科B組一等獎、北京高校第六屆青年教師教學基本功比賽最受學生歡迎獎和北京高校第六屆青年教師教學基本功比賽最佳演示獎等三項大獎。2011年北京高校第七屆青年教師教學基本功比賽：
陳爽獲2011年北京高校第七屆青年教師教學基本功比賽分組成績文科B組二等獎、最受學生歡迎獎和最佳演示獎等三項大獎。2013年北京高校第八屆青年教師教學基本功比賽：
徐欣獲2013年北京高校第八屆青年教師教學基本功比賽分組成績文科B組二等獎和最佳教案獎。[1]社會評價
2020年7月，2020年中國大學百強榜進步榜排名第40位。[1]
2007年，建立了中國音樂史學研究中心。
截至2022年11月，學校擁有1個北京市哲學社會科學研究基地，建有音樂研究所、中國傳統(tǒng)音樂文化傳承與傳播研究中心、北京民族音樂研究與傳播基地等科研平臺。[1]
藝術成果截至2022年11月，學校承擔國家級重點科研項目有6項。獲批國家社會科學基金藝術學項目8項、教育部哲學社會科學研究重大攻關項目1項、教育部人文社會科學規(guī)劃基金項目2項、教育部哲學社會科學研究后期資助項目1項、北京市哲學社會科學規(guī)劃重點項目2項。[1]
共獲得師生獲金鐘獎82項、文華獎124項，獲文化部創(chuàng)新獎1項、文化部文化藝術科學優(yōu)秀成果獎2項。[1]
| 部分國家級科研項目 | |||
| 項目名稱 | 主持人 | 獲批時間 | 類別 |
| 中國傳統(tǒng)音樂聲腔研究 | 姚藝君 | 2014年 | 國家社會科學基金藝術學重點項目 |
| 中緬景頗—克欽跨界民族基督教音樂文化研究 | 徐天祥 | 2015年 | 國家社會科學基金藝術學青年項目 |
| 中國音樂地理研究 | 喬建中 | 2015年轉入2012年獲批 | 國家社科基金藝術學重點項目 |
中國音樂學院歷年各級項目一覽表（1997—2010） | |||
| 項目名稱 | 負責人 | 經費 | 項目類別 |
| 樂律學大師朱載堉研究 | 馮文慈 | 3萬元 | 國家社會科學基金藝術學項目 |
| 明代朱權《神奇秘譜》打譜研究與發(fā)掘整理 | 吳文光 | 3.5萬元 | 國家社會科學基金藝術學項目 |
| 中國民族旋律學 | 李西安 | 6.5萬元 | 國家社會科學基金藝術學項目 |
| 中國西南邊疆人口十萬以下民族音樂活動實況錄制與研究 | 李文珍 | 3萬元 | 國家社會科學基金藝術學項目 |
以上數據為不完全統(tǒng)計，詳情請查看官網。[1]
學術資源館藏資源
截至2021年12月，圖書館實體藏書34萬余冊件，中文紙刊122種，中文數據庫27個，外文庫11個，電子圖書1264081冊，電子期刊32854種，電子學位論文2051559冊，另有自建數據庫和其它特藏資源等。[5]
學術刊物
《中國音樂》
《中國音樂》為全國性音樂理論學術季刊，是北京市教委主管（原屬文化部主管），中國音樂學院主辦的音樂理論刊物；入編“中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊”，《中國學術期刊（光盤版）》（全文收錄）、“萬方數據——數字化期刊群”和“中國核心期刊（遴選）數據庫”，進入因特網提供服務。
《絲竹》
《絲竹》是中國音樂學院學生自辦的音樂學術刊物，刊物隸屬于院團委。
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?；帐且灾袊糯木庣姟撉俚葮菲鞯仍亟M成的圖案，1964是學校的創(chuàng)建時間。[1]校歌
《中國音樂學院校歌》
中國音樂學院是我們的家園，歌聲震蕩著人們的心弦。
一個個的音符，就像是一根魔杖，指點迷津，撥開愁霧，叩開我心扉。
音樂的殿堂多美麗，擁抱著美妙的旋律，多么快樂，多么開懷，幸福說不完，幸福萬年長。
中國音樂學院是魂牽夢縈的地方，音樂給理想插上了翅膀。
一首首的樂曲，好像是一股股清泉，陶冶情操，振奮精神凈化我心靈。
多彩的世界多絢麗，徜徉在音樂海洋里，多么浪漫，多么愜意，美在我心里。
音樂學院師生歡歌笑語，音樂把人心串連在一起。
一張張的笑臉，一顆顆激動的心，團結互助，共同進步，學習多開心。
音樂的魅力多神奇，投身到音樂的懷抱里，多么幸福，多么驕傲，幸福萬年長。
精神文化校訓
仁愛、誠信、博學、精藝[1]
1.學校介紹 · 中國音樂學院（引用日期：2022-11-07）
2.歷史沿革 · 中國音樂學院（引用日期：2022-11-23）
3.教學院系 · 中國音樂學院（引用日期：2022-11-23）
4.音樂與舞蹈學再次入選第二輪“雙一流”建設學科名單 · 中國音樂學院（引用日期：2022-11-23）
5.本館概況 · 中國音樂學院圖書館（引用日期：2022-11-23）
小編整理：平岡佑太是一位日本男演員，出生于1984年9月1日，來自日本山口縣。他在2002年參加JunonSuperBoyContest并獲得冠軍，從而開始進入娛樂界。以后來，他出演了多部電視劇，包括《借著雨點說愛你》和《東京friends》等。而在電影方面，
棕櫚 zōng lǘ（學名：Trachycarpus fortunei），又稱棕樹、唐棕、鐵扇棕、鬣葵等，是棕櫚屬的一種常綠喬木。棕櫚廣泛栽培于中國、日本、印度、緬甸、美國、歐洲南部等暖溫帶地區(qū)；在中國主要分布在秦嶺以南，除西藏外的各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）如廣東、云南、上海等。多生長在海拔2000米以
伯父是漢語中對父親的哥哥的稱呼，也可以指大伯子，即丈夫的哥哥。在英文中，伯父與叔父、舅父等統(tǒng)稱為Uncle。伯父妻子則稱為「伯姆」、「伯娘」或「伯母」。此外，「伯父」、「伯伯」、「阿伯」也可以作為對比自己父親年紀大的男性長輩的尊稱，如「世伯」。同時，「伯伯」、「阿伯」也是對一般中老年男性的稱呼。
肌肉痙攣肌肉痙攣（俗稱抽筋），是一種肌肉自發(fā)的強直性收縮。發(fā)生在小腿和腳趾的肌肉痙攣最常見，發(fā)作時疼痛難忍，可持續(xù)幾秒到數十秒鐘之久。尤其是半夜抽筋時往往把人痛醒。腿常抽筋大多是缺鈣、受涼、局部神經血管受壓引起。平時可適量補鈣，多曬太陽，坐姿睡姿避免神經血管受壓，也可做局部肌肉的熱敷、按摩，加強局部的血液循環(huán)，如果還無改善，就應到醫(yī)院檢查治療。肌肉痙攣（俗稱抽筋），是一種肌肉自發(fā)的強直性收縮。發(fā)生
意識模糊一種以意識內容改變?yōu)橹鞯囊庾R障礙意識模糊：意識障礙的程度比嗜睡深，是一種以意識內容改變?yōu)橹鞯囊庾R障礙，表現為注意力減退，情感反應淡漠，定向力障礙，活動減少，語言缺乏連貫性，對周圍環(huán)境的理解和判段低于正常水平，可有錯覺，幻覺，躁動，精神錯亂等，常見于急性重癥感染的高熱期。另有一種一興奮性增高為主的意識模糊，伴有知覺障礙，稱為譫妄，表現為定力喪失，感覺錯亂，躁動。
尚可名片
這家伙太懶了，什么都沒寫！
